Le Monde de la Culture: septiembre 2007

C'est un résumé sur la vidéo « Paris Quartier d'Été » qui apparaît dans la page web suivante: http://cultureetloisirs.france2.fr/reportagesvideos/ (elle se trouve dans la partie sous de la page)

Pendant l'été en France, il y a un grand festival en Paris appelé "Quartier d'Eté", où les gens font de la musique; dans la vidéo il y a un groupe de hip-hop qui chante très bien. Il y a, aussi un grand groupe de personnes de tous les âges qui écoutent et qui dansent pendant qu'ils

jouent. Il y a aussi des gens qui font de la danse dans la rue et qui ont un message de non violence. Après ça, dans la vidéo on parle du Palais Royale où il y a un festival de Tango très jolie où les individus dansent, aussi.
Je pense que le « Quartier d'Été » c'est très intéressant, car il montre des activités qui font les personnes de la France pendant l'été.

Le festival propose spectacles de danse, de musique, de théâtre et de cirque, projections de films, marches musicales, entre autres, où les Parisiens peuvent suggérer une nouvelle façon de vivre la ville et la culture dans lieux connus comme parcs, jardins, squares, avenues et monuments.

ENSEIGNEMENT PRE-ELEMENTAIRE (2 – 5/6 ANS)
Les enfants peuvent commencer leur parcours scolaire dès l'âge de 2 ans, avec l'école maternelle, jusqu'à l'âge de 5/6 ans. Cette étape, appelée enseignement pré-élémentaire, n'est pas obligatoire, mais la plupart des enfants y participent. Elle se divise en trois sections : 1) la petite pour les enfants de deux à quatre ans, 2) la moyenne pour les enfants de quatre à cinq ans et 3) la grande pour ceux de cinq à six ans.

L'école maternelle permet aux enfants : 1) faire un apprentissage de la vie en société, former sa personnalité et développer la pratique du langage ; 2) la détection des difficultés sensorielles, motrices ou intellectuels et favorise son traitement précoce ; 3) et à ceux de davantage d'âge, commencer l'apprentissage de la lecture. L'éducation infantile est le point fort et spécifique du système éducatif français et contribue à améliorer l'efficacité de l'éducation primaire.
ENSEIGNEMENT PRIMAIRE (6 - 10/11 ANS)

A six ans, les enfants entrent dans l'école élémentaire, qui dure 5 ans et se compose du cours préparatoire, du cours élémentaire (2 niveaux : CE1 et CE2) et du cours moyen (2 niveaux : CM1 et CM2). Au cours de ces cinq ans, les enfants vont apprendre à lire par la lecture, à écrire par des activités de rédaction et de composition et à compter par les bases de calcul et d'arithmétique. En plus, les enfants sont également initiés à une langue étrangère, qui est généralement l'anglais, ainsi qu'aux technologies nouvelles, comme l'informatique.

Les cours au niveau primaire sont composées de filles et garçons (classes mixtes) et sont généralement conduites par un instituteur, qui enseigne toutes les matières. Comme donnée d'intérêt, la scolarisation obligatoire en France et dans presque tous les pays francophones, commence dans cette étape quand les enfants ont six ans, jusque ils ont 16 ans.
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (11 - 17/18 ANS)
Le second niveau correspond à l'enseignement secondaire, où les élèves suivent des enseignements dans les matières principales (par exemple, français, mathématiques, histoire, géographie, sciences, langues étrangères, éducation physique etc.) qui leur sont enseignées par des professeurs spécialisés. Cet enseignement comprend le collège et le lycée.

Dans le collège, sont scolarisés les enfants de 11 à 15 ans, pendant quatre cours académiques : de 6º à 3º, selon la nomenclature française. Il s'appelle unique parce que, en principe, on donne le même enseignement à tous les élèves. « Le brevet des collèges » (le diplôme de fin d'études) c'est la première certification officielle du système scolaire qui marque la fin de cette étape.

Dans le lycée, sont scolarisés les adolescents de 15 à 18 ans, pendant les cours qui vont de 2º à la terminale, le dernier cours. Les lycées offrent une grande variété de formations. Ils sont de deux types : à la fin du lycée d'enseignement général et technologique on obtient le titre de « Baccalauréat Général » et à la fin du lycée professionnel on obtient le CAP, le BEP ou le « Baccalauréat Professionnel » ; ce dernier par l'intermédiaire de formations courtes d'un à deux ans.
La majorité des élèves choisissent de poursuivre vers le baccalauréat, car il ouvre les portes de l'enseignement supérieur et des universités. Il existe un certain nombre d'options pour le baccalauréat, selon l'intérêt ou les capacités des élèves. Certains choisissent l'option scientifique (Bac S), d'autres l'option économique (Bac ES), d'autres encore l'option littéraire (Bac L). Le type d'études poursuivies au niveau supérieur sera naturellement prédéterminé par l'option choisie au baccalauréat.
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
L'enseignement supérieur en France se caractérise par une grande diversité de centres, dont l'organisation et les conditions d'admission varient en fonction du type d'établissement et de l'objet de l'enseignement distribué. Ces établissements sont les suivants :

1. Les universités, qui proposent cycles des études courtes (Baccalauréat + 2, premier cycle) ou longues (Baccalauréat + 3 ou plus, deuxièmement et troisième cycle). Par conséquent, elles offrent un large choix de formations en trois ans (Licence), quatre ans (Maîtrise), cinq ans (DESS "Diplôme d'Études Supérieures Spécialisées" ou DEA "Diplôme d'Études Approfondies) ou 8 ans (Doctorat).

2. Les écoles ou les instituts publics ou privés qui, sous la tutelle de différents ministères, distribuent un enseignement supérieur avec un but professionnel. Cet enseignement consiste des études de courte durée (dans le cadre technologique, commercial, paramédical, etc.) ou de longue durée, c'est-à-dire, trois ou de davantage d'ans de durée après le baccalauréat (sciences politiques, ingénierie, commerce et gestion, sciences vétérinaire, sciences notariales, architecture, télécommunications et art).

Il y a Grandes Ecoles comme l'Ecole Nationale d'Administration (ENA), qui forme les cadres de l'Etat; l'Ecole Polytechnique, qui forme des ingénieurs et des scientifiques; l'Ecole des Hautes Etudes commerciales (HEC), qui forme les élites du monde de la finance et du commerce; les Ecoles Normales Supérieures (ENS) qui forment les futurs enseignants. L'accès à ces écoles prestigieuses se fait par concours nationaux auxquels les candidats se préparent durant deux années de travail intense dans les écoles préparatoires.

3. On peut, de même, effectuer des études après le baccalauréat dans des instituts d'enseignement général et technologiques : cours préparatoires pour les grandes écoles (CPGE) ou sections de technicien supérieur (STS), qui préparent durant deux ans pour le diplôme technique supérieur (BTS).

BIBLIOGRAPHIE UTILISEE :
http://www.diplomatie.gouv.fr/es/francia_221/descubrir-francia_222/francia-a-z_224/educacion_231/organizacion-del-sistema-educativo_49.html

http://www.infoidiomas.com/paises/francia/fr-educacion.asp

http://www.mec.es/sgci/fr/es/estudios/equivalencias.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_Francia

http://www.dgb.sep.gob.mx/tramites/revalidacion/PDF/Estruc_sist_edu/Estud-FRANCIA.pdf

http://www.francia.org.ve/IMG/sistema_educativo-3.pdf
IMAGES :
http://www.cg70.fr/jeunes/cg70j/act0103.htm
http://www.hku.hk/french/dcmScreen/lang2043/systeme_educatif.htm

http://terrecontact.free.fr/Animations/BdJardins.html

http://www.jmrw.com/France/Strasbourg/pages/ENA.htm
http://bilan.usherbrooke.ca/bilan/pages/evenements/22574.html